(1)提出問題檢測器對不同物質(zhì)的響應(yīng)值不同，測定物質(zhì)相對校正因子，是準確定量的基礎(chǔ)。采用TCD作為檢測器時，如何確定物質(zhì)相對校正因子?
(2)分析原因由于同一檢測器對不同物質(zhì)的響應(yīng)值不同，所以當相同量的不同物質(zhì)通過檢測器時，產(chǎn)生的峰面積(或峰高)不一定相等。
為使峰面積能夠準確地反映待測組分的含量，就必須先用已知量的待測組分測定在所用色譜條件下的峰面積，以計算該物質(zhì)的校正因子，但校正子只適用于這一個檢測器。
因為即使是換同一類型的檢測器，甚至是換同一廠家生產(chǎn)的同一型號檢測器，由于兩個檢測器的靈敏度總是有些差異，這就使等量的同一種物質(zhì)在這兩個檢測器上的響應(yīng)值有所不同，因此計算出的校正因子也有所不同。
另外，同一個檢測器，隨著使用時間和操作條件改變靈敏度也在改變。這些都使校正因子在色譜定量分析中的使用有很大的局限性，為此引出了相對校正因子的概念。即某組分i的相對校正因子為組分i與標準物質(zhì)s的校正因子之比。通過相對校正因子，可以把各個組分的峰面積分別換算成與其質(zhì)量相等的標準物質(zhì)的峰面積，于是比較標準就統(tǒng)一了。這就是歸一法求算各組分含量的基礎(chǔ)。
熱導(dǎo)檢測器是一種典型濃度型檢測器，其響應(yīng)值與檢測器構(gòu)造、橋電流、組分和載氣性質(zhì)、載氣流速和進樣量等操作參數(shù)有關(guān)。但根據(jù)相對校正因子的定義可知，TCD對不同物質(zhì)的相對校正因子僅與待測組分、標準物質(zhì)和載氣相關(guān)，而與檢測器構(gòu)造和操作參數(shù)無關(guān)。
(3)解決措施采用TCD作為檢測器時，確定物質(zhì)相對校正因子通常有下面幾種方式。
?、購奈墨I上查找相對校正因子對于常規(guī)組分，通?？梢栽谏V相關(guān)書籍或文獻上查到，如李浩春編寫的《氣相色譜分析》對熱導(dǎo)檢測器(TCD)而言，常用的標準物為苯，所用載氣為氦氣。
?、趯嶒灉y定相對校正因子對于某些比較特殊的，在文獻上查不到相對校正因子的物質(zhì)或者為了更準確地測定某一物質(zhì)的校正因子，通常采用實驗測定的方法獲得。但在用實驗法測定物質(zhì)的相對校正因子時，要注意配制標樣的準確性，否則會出現(xiàn)試驗測得的校正因子與文獻值相差甚大的情況。
一些分析者測得的相對校正因子之所以與文獻值不符，并非操作參數(shù)的變動引起，而是由于測量誤差造成，如標準物純度不夠、制樣方法不當、室溫下組分揮發(fā)、峰面積測量不準得到的峰很不對稱或分離不*等。對于易揮發(fā)組分的分
析，制樣的影響尤為顯著。
?、劾靡?guī)律對校正因子進行估算目前能對校正因子進行估算的，只有氣相色譜用的熱導(dǎo)檢測器和氫火焰離子化檢測器。當從文獻中查不到適當數(shù)據(jù)，又
沒有已知準確含量的樣品進行測定時，可按相關(guān)參考書上介紹的方法進行估算，如同系物在熱導(dǎo)檢測器上的相對摩爾響應(yīng)值(RMR)與其分子中的碳數(shù)或摩爾質(zhì)量呈線性關(guān)系但該方法在實際操作中應(yīng)用不多。
